مواضيع للنقاش في المنتدى [3]

[محمد ابراهيم البادي]

اثر الاسرة في جنوح الاحداث أو عوامل جنوح الاحداث و من بينها الاسرة ؟

[ام بسام]

للأسف الأسره لها الأثر الأساسي والعامل الأول للأمر الي ذكرته ،فاللامبالاه في التربيه الصحيحه وعدم غرس الأساسيات في نفس الطفل حتى وهو رضيع ومن أهمها حب الله والرسول الكريم صلى الله عليه وسلم وطاعتهما

والدلع الزائد كأخذ مايريد أو العكس صحيح كالضرب أو الإهانه ومقارنته بإخوانه الدائمه أو نعته بالفاشل أو ماشابه فيحفزه على إثبات وجوده بالسلوك الخطأ،فيجعل الأسره تلتفت إليه وتعطيه الإهتمام الذي كان يبتغيه من دون أن يدركوا لهذا الأمر فيستمر على هذا السلوك ليستمر الإهتمام الذي لم يحصل عليه قبل فعله الخاطئ هاذا
أو قد يلقى إهتمام زائف من الآخرين فيفعل مايريدون وفي الأغلب يكون أمر خاطئ أيضا ومشين

قد نقول أيضا أن من العوامل تفكك الأسره ولكن من الممكن تدارك هذا الأمر إذا لم نحسس الأبناء به كالتفاهم وإشراك الطرفين في أمور الأبناء وترك العناد ولكن إذا لم يقدر الأبوين على التفاهم ،فيجب عليهم ألا يظهروه لأبنائهم مهما صار لأن ذلك يؤثر فيهم كثيرا ويجرحهم حتى لو لم يبنوا ذلك ،فهم دائما مايروا أن آباءهم هم القدوه لهم
ومن العوامل أيضا الكبت والفعل الإجباري للأبناء فيجعلهم يمثلون على الآباء ويظهروا لهم الإستقامه ومن ورائهم يفعلوا مايريدون

عدم متابعه الإبن في دراسته والسؤال عنه وترك "الحابل على النابل" وعدم تخصيص وقت كافي لهم وأيضا عدم إشراكهم وأخذ مشورتهم في أمور من باب غرس الثقه في أنفسهم من الأمور الحساسه والمهمه التي يجب تداركها

التناقض أيضا كمثال يحدث ويتكرر ...يأمر الأب إبنه بعدم التدخين ومن ثم هو يدخن !!!..مدعيا أن له الحق بهذا لأنه الأب والكبير ،يفعل مايشاء؟!!

معظم الآباء لا يدركون أن السبع السنوات الأولى من عمر الطفل مهمه جدا لغرس الفضائل وتربيه الطفل الطريقه الصحيحه ،فيقول معظهم "خله بعده صغيره"!!!..أو أن للأمور الصغيره التي يفعلونها أمام أبنائهم لها الأثر الكبير في تربيتهم

فيرهق ذلك الأسره بعدها في إصلاحه وتربيته التربيه الصحيحه .

[ام بسام]

موضوع مهم مشكور للتطرق إليه أخوي محمد ،تسلم:)

[محمد ابراهيم البادي]

الف شكر لك ام بسام على الاطراء الجميل و التلخيص المبدع للمشكلة

[علي بن كرم]

مما لاشك فيه ان للأسرة اهمية كبيرة في تكوين شخصية الفرد،فهي إما ان تعلمه القيم والفضائل التي تقيه من الجريمة، وإما أن تكون أسرة لا تعي دورها في التنشئة، فيخرج الطفل منها بشخصية ممسوخة

ولقد أثبتت أغلب نظريات الوراثة أن حوالي ٧٥٪ من الصفات والسلوكيات قد ورثها الطفل من عائلته، وعلى الأخص من أبيه وأمه

حقيقةً هناك كثير من الأسر تفتقر الى علاقة الحب والعطف والحنان بين الأبوين، وبينهما وبين الأبناء.هذه العلاقة غير السوية تفقد الطفل الإحساس بالامان والاستقرار وتشوه شخصيته

وكذلك هناك أسر تفتقر إلى مكنة الحوار وإمكانية إفهام الطفل والتفاهم معه، وعندما تفشل الاسرة في تفهم حاجاته أو امكانية تعليمه وتهذيبه فإنها تلجأ الى العقوبات البدنية، مما تؤثر في نفسيته فينشأ إنسانا حاقدا لا يرى من الأبوين الا عقوبتهم له، فيحقد عليهم وعلى المجتمع كله

ولا يخفى عليكم ان التفكك الاسري هو احد اخطر المظاهر المسببة لجناح الاحداث، فقد دلت بعض الدراسات في دولة الامارات على ان نسبة كبيرة من الاحداث الجانحين ينتمون الى أسر مفككة، وعلى وجه الخصوص الأسر التي نكبة بالزواج الثاني من قبل أحد الأبوين، دون مراعاة للقواعد الشرعية والأخلاقية السائدة في المجتمع الإنساني.

[محمد ابراهيم البادي]

شاكر التفاعل الجميل منك استاذ علي
وعلى التعليق الوافي منك

[يوسف آل علي]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بصراحة الموضوع مهم جداً و أصبح ظاهرة خطرة في المجتمع حالياً ،،
أنا لم أقرأ الردود في الأعلى لكون الموضوع تناقشت فيه الفضائيات و الإذاعات و أقيمت المؤتمرات الكثيرة لذلك

و لكن من واقع العمل فإن غالب الأحداث الجانحين و بعد الرجوع إلى حالاتهم الاجتماعية يتبين وجود خلل و عدم استقرار في الأسرة و بالتحديد في الوالدين ، و في أكثر الأحيان يكون الأب من أصحاب السوابق أو من شاربي الخمر ، و يبقى السبب الآخر في البيئة التي يعيشها الحدث متمثلة في الحي الذي يسكنه و المدرسة ،،

و لا يخفى على الجميع تفشي ظاهرة تعاطي المؤثرات العقلية لمن هم دون 17 من العمر ..

[محمد ابراهيم البادي]

يوسف ال علي

شاكر تفاعلك الجميل في الموضوع

فمن واقع عملك ما هي اغرب الحالات التي مرت عليك من حيث النوع وجسامة القضية و الجنسية

وكذلك ما هي الواقعة التي اثرت فيك

[العــــــدالــــــة]

الأحداث ،،،

وما أدراك ما الأحداث ،،،

الله يغربل الأحداث وقضاياهم ...

نحن ما ننكر دور التربية في جنوحهم ،،،

الحدث ما بيقدم على جريمة هو يعلم بأنها جريمة إلاّ بسبب يرجع أساسه لخلل في التربية ،،،

مثال :-

لما تجيك متهمة حدث ،،،

وتسألها لين تشردين مع فلان مع إنه لا يقرب لك و لا إنه زوجك و لا شيء ،،،

تقوم تقولك نحن حبينا بعض وأهلنا مو راضيين بزواجنا ،،،

وقررنا نهرب علشان نحط أهلنا أمام الأمر الواقع و نجبر أهلنا يزوّجوننا ،،،

فمن أين تعتقد يكون مصدر هالحدث من الكلام اللي قاله ؟!!


شيء طبيعي من الأفلام ،،


طيب بتسأل شنو دخل الأسرة والتربية بالموضوع ،،،


نفترض أن الأسرة منذ بداية نشأة الطفل وهي تزرع الوازع الديني في نفسه ،،،

و تعلمه هذا صح و هذا غلط ،،،

وهذا حرام و هذا حلال ،،،

وهذا إذا سويته بتحصّل مكافأة ،،، وهذا إذا سويته بتحصل عقوبة ،،،

وأن الحياة عبارة عن كذا وكذا ،،،

والأسرة عبارة عن كذا وكذا ،،،

والحب عبارة عن كذا ،،،

والناس ،،، والأقارب ،،، والزواج ،،، والعلم ............. إلخ


هل تعتقد إن الحدث رايح يستجيب للمؤثرات الخارجية بسهول في ظل وجود هالقيم والمبادئ المزروعة في نفسه وفي مقدمتها مخافة الله في كل شيء ؟!!!


أترك الجواب لك.

[محمد ابراهيم البادي]

معالي النائب العام
شاكر تداخلك الرائع في الموضوع
واعذرني ما يحتاي لبعض الالفاظ الواردة في الرد

اعتقد ان الاحداث وخاصة في هذا الوقت وبعد انفتاح العالم بشكل واسع له تأثير سلبي في الكثير من نواحي حياته ، واعتقد ان معظم الاسر تحاول ان تجنب ابناءها اي غلط او هفوة يقعون بها
ولكن اطار خارجي اضافي الى الحدث نفسه وهو المدرسة

فياريت ان تكون هناك حصة قانونية تدريسية للطلبة المارين في الوقت الحرج من حياتهم (المراهقة) يبدأ تدريس هذه المادة من الاعدادية مثلا لوضع الاخطار التي يتعرض لها الحدث اذا حاول التأثر بالافكار الهدامة ، اضافة الى الوازع الديني في نفس المساق التعليمي للعظة

واعتقد ان دور الشباب القانوني من الجنسين حان لمخاطبة الجهات المعنية في تدريس هذه المواد في المدارس و للجنسين

ولك مني جزيل الشكر و الامتنان